一、觅·春趣在眼中

“春色惹人醉，杨柳万千条”。一朵鲜花、一点花蕾、一棵小草、一片花瓣、一根柳条、一丝东风、一叶绿叶、一滴雨水，都诠释着春天的到来。孩子们在和煦的春风中嬉戏，寻找春姑娘的身影。

二、知·春景在身边

“春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归”。二十四节气之一的春分，有着自己独特的魅力。孩子们用小眼观察，发现了嫩嫩的小芽；孩子们用小手摸摸，惊喜于春风的和煦温暖；孩子们用小鼻子闻闻，处处花香烂漫。在孩子们的眼中春分是那么的特别，都是不一样的。那让我们把自己的亲身感受记录下来吧。

三、绘·春意在心中

孩子们兴致勃勃地欣赏春分美景的同时，情不自禁地拿出画板、画笔画起来。瞧，他们时而细心观察，时而静静思考，时而认真作画，不一会儿姿态各异的美景跃然纸上。孩子们用眼睛发现美，用心灵感受美，用画笔描绘美。

春分到,万物知晓。春姑娘笑着问你好，春阳拉着快乐把你来照耀，春雨带着生机在你眼前飘，春风裹着幸运在你身边绕。春天万象更新，一片生机勃勃。这群富有朝气的孩子们在春日暖阳下感受春天、寻觅春天、赞美春天、体会春天，让童心、童真、童趣在春日的大地上绵延悠长。