潜在价值：

语言：

1、通过参观消防队，能和同伴说一说消防车的特点和功能。

2、学习儿歌《消防安全歌》，初步了解火灾逃生时的自我保护方法。

3、通过参观消防队，了解消防员的工作，会用语言表达对消防员叔叔的感谢。

健康：

1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作，能做到动作迅速。

2、知道日常生活中存在危险的地方和危险物品，知道危险物品不要碰，学会保护自己。

科学：

1、了解消防的器材、用具。

2、知道简单的求助方式。

3、懂得基本的防灾知识

艺术：

1、愿意动手和家人共同制作，尝试在家人帮助下用各种方式装饰消防员、消防车、消防衣图片，体会亲子制作的快乐

2、在家长的帮助下制作消防宣传海报、设计宣传口号，产生争当消防安全宣传员的意愿。

社会：

1、能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，在成人陪伴下能做到不乱穿马路，做到红灯停、绿灯行。

2、在平时的一日生活中，产生集体意识，产生和同伴相互合作的精神。

3、通过参观消防队、去社区宣传消防安全知识等活动，产生对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

一、启动仪式

时间：10月31日（周一）

地点：大操场

对象：全园幼儿、教师

主持人：老师

谈话内容：《着火了怎么办？》

活动准备：119电话、消防栓、灭火器、火灾逃生方法的图片，老师准备一块湿的毛巾。

活动过程：

（一）了解消防节的意义，引发幼儿对于消防节的重视。

1、了解火警电话号码，认识消防栓、灭火器。

（二）一起念念《消防安全儿歌》，学习简单的自救逃生方法。

1、请幼儿回答火灾时的逃生办法，老师出示逃生图（图片内容与儿歌匹配）。

2、教师示范用毛巾捂口鼻的方法，请幼儿一起学一学。

3、老师和幼儿一起念念《消防安全儿歌》，了解简单的自我逃生方法。

（三）介绍各年级消防节的主要活动。

二、各年级组活动

小班年级组

活动一：巧手绘消防（亲子制作）

活动目标：

（1）愿意动手和家人共同制作，尝试在家人帮助下用各种方式装饰消防员、消防车、消防衣图片。

（2）体会亲子制作的快乐。

活动准备：老师提前在红色18厘米的方形纸上打印好消防员、消防车、消防服的图片。

活动要求：由家长和幼儿用各种方式装饰（涂色、橡皮泥、彩纸、毛绒球等废旧材料）一幅消防主题的作品（消防员、消防车、消防服三选一），要求作品颜色鲜艳、整洁，装饰材料大胆有创意。

中班年级组

活动一：走进消防队（11月9日，周三）

活动目标：

（1）通过参观消防体验馆，在观察、互动等形式中现场体验火灾时应采取的各种急救方式。

（2）产生对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

活动准备：1、会念儿歌《消防安全儿歌》。2、提前一周与消防体验馆联系，明确参观的内容及流程。3、年级组准备10个苹果（提前请徐医生购买）。4、每班孩子制作一张送给消防员叔叔的贺卡。

活动过程：

一、消防员叔叔辛苦了，送给消防员叔叔苹果和贺卡，祝福消防员叔叔平安健康。

边做动作边念儿歌《消防安全儿歌》，送给消防员叔叔苹果和贺卡，向消防员叔叔致敬。

二、消防车大揭秘

听消防员叔叔介绍消防车的结构用途，鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。

三、参观各种消防器具

了解各种消防器具的用途。

四、亲身体验了通道逃生的全过程

如果发生火灾，我们该怎么做？

五、活动延伸：回班级观看消防短片，增加消防基本知识和自救能力。

附儿歌《消防安全儿歌》

你拍一，我拍一，生命安全数第一，

你拍二，我拍二，学习消防在一块儿。

你拍三，我排三，消防队里来参观，

你拍四，我拍四，安全通道莫堵死。

你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，

你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢。

你拍七，我拍七，正确使用灭火器，

你拍八，我拍八，电器起火拉电闸。

你拍九，我拍九，着火快打119，

你拍十，我拍十，消防教育要及时。

活动二：完成消防安全调查表（亲子）

大班年级组

活动一：消防安全我宣传

活动目标：

（1）在家长的帮助下制作消防宣传海报、设计宣传口号，产生争当消防安全宣传员的意愿。

（2）能在老师的陪伴下大胆地向社区居民进行消防宣传，共同增强防火意识。

活动准备：8K的白色铅画纸，每班派5位孩子和2名空班老师和园部领导去社区宣传消防安全海报。（园部提前和社区联系）

活动过程：

一、亲子制作：消防宣传海报

和爸爸妈妈一起制作小小消防宣传海报，把一些常用的消防安全知识制作在海

上，并设计一句消防宣传口号，要求画面整洁，突出主题，色彩鲜艳。

二、小小消防安全宣传员

大班幼儿代表和老师拿着宣传海报到社区向居民宣传消防安全知识。

活动二：消防安全我知道知识竞答（各班利用午间或下午游戏时间进行）

活动目标：

（1）感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

（2）懂得逃生自救的基本技能。

（3）认识消防设施设备，提高防火意识。

活动准备：1、PPT。2、提前和幼儿共同准备20个关于消防知识的小问题。

活动过程：

一、谈话导入

教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？

教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？

三、知识竞答，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？

教师：接下来我们来进行一个关于消防知识的竞答，知道的小朋友请举手，答对的小朋友我们会发一颗五角星，看看谁是消防知识的小专家。

问题如：

（1）如果发生火灾了，该怎么办？

（2）如果家里起火了该怎么办？

（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？

教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？为什么？

教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。。。。。。。

四、学习消防安全儿歌

你拍一，我拍一，生命安全数第一，

你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，

你拍三，我拍三，消防站里去参观，

你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，

你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，

你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，

你拍七，我拍七，正确使用灭火器，

你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，

你拍九，我拍九，着火快打119，

你拍十，我拍十，消防教育要及时。

三、全园安全活动

1、幼儿园各班利用一日活动的各个环节，将消防安全的相关知识深入幼儿心中，提高幼儿的消防安全意识和火灾中的防范意识。

2、全园举行消防疏散演练，并邀请消防员走进幼儿园,为幼儿讲解火灾逃生的基本方法，教师和幼儿学习灭火器的使用方法。(时间暂定11月1日或11月4日)

2、大、中、小班老师各自利用午间或下午游戏时间组织班级孩子观看一次安全教育平台《消防安全常识》、《安全教育》等录像。

3、晨间谈话：各班开展“我不玩火”、“远离易燃、易爆物品”等消防安全话题讨论。

4、远足：各班利用远足、散步时间寻找幼儿园和十中的各种消防设施设备。

5、餐后阅读：阅读消防安全方面的图书，鼓励孩子将家中有关消防的图书带到幼儿园分享阅读。

6、教学活动：中班开展一系列有关消防节的教学活动。

7、智力游戏：大班进行消防安全知识竞答。

四、布置展板

1、展板内容：

收集的火灾及防火安全等图片资料；

本主题活动实施情况的照片及调查表；

幼儿相关作品实物展示。